家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。

在主干家庭中，家庭權(quán)力的集中通常不會(huì)導(dǎo)致代際之間的矛盾。

短程焦點(diǎn)心理咨詢和策略派婚姻家庭咨詢因適應(yīng)社會(huì)快節(jié)奏而流行，它們更注重解決當(dāng)前問題而非探究過往。

在處理兄弟姐妹之間的繼承糾紛時(shí)，咨詢員應(yīng)該（）

父母的受教育程度對(duì)他們的教養(yǎng)方式有顯著影響，從而影響親子關(guān)系。

在婚姻家庭咨詢中，咨詢師可以不詢問家庭成員的態(tài)度，直接提供咨詢方案。

群婚姻制是原始社會(huì)中男女雙方可以與多個(gè)異性保持婚姻關(guān)系的一種形式。

婚姻家庭咨詢師的最終目的是幫助每個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)美滿幸福，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧。

家庭規(guī)模在制定時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格避免任何形式的彈性，以確保規(guī)則的權(quán)威性。

在行為矯正中，父母以身作則是一種有效的教育方法，可以避免孩子模仿不良行為。