單項選擇題從人員工作行為調(diào)查入手進行的工作分析活動是（）的工作分析
A.崗位導向型
B.人員導向型
C.過程導向型
D.以上都不正確
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1.單項選擇題從崗位工作任務調(diào)查入手進行的工作分析活動是（）的工作分析
A.崗位導向型
B.人員導向型
C.過程導向型
D.以上都不正確
2.單項選擇題將工作分析分為廣義與狹義兩種，是從（）上劃分的
A.分析的目的
B.客體分布范圍
C.分析切入點
D.以上都不對
3.單項選擇題工作分析作為一種活動，其客體是（）
A.整個組織體系
B.工作
C.工作分析者
D.一般公眾
4.單項選擇題工作分析作為一種活動，其主體是（）
A.整個組織體系
B.工作
C.工作分析者
D.一般公眾
5.單項選擇題工作分析活動中，包括分解、比較與綜合三個部分的活動。其中，關(guān)鍵活動是（）
A.分解
B.比較
C.綜合
D.以上都不對
最新試題
工作分析興起于（）。
題型：單項選擇題
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
題型：判斷題
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題，但同時要努力維持輕松的交流氛圍，這是運用什么訪談技能？（）
題型：單項選擇題
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。
題型：多項選擇題
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型：判斷題
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
題型：單項選擇題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型：判斷題
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。
題型：判斷題
對于文獻分析法所獲信息應采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
題型：判斷題