A.工作描述
B.工作說明書
C.資格說明書
D.職務(wù)說明書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作名稱分析
B.工作內(nèi)容分析
C.工作環(huán)境分析
D.工作條件分析
A.工作名稱分析
B.工作內(nèi)容分析
C.工作環(huán)境分析
D.工作條件分析
A.工作名稱分析
B.工作內(nèi)容分析
C.工作環(huán)境分析
D.工作條件分析
A.工作名稱分析
B.工作要素分析
C.工作環(huán)境分析
D.工作條件分析
A.工作承擔(dān)者
B.工作環(huán)境
C.工作條件
D.工作性質(zhì)、功能
最新試題
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是()。
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域,我們經(jīng)常用什么方法?()
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
工作分析起源階段的代表人物是()。
崗位評價排列法只對崗位價值大小進行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準(zhǔn)確量化崗位價值。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。