為預(yù)防家庭經(jīng)濟糾紛，家庭成員應(yīng)（）

家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。

群婚姻制是原始社會中男女雙方可以與多個異性保持婚姻關(guān)系的一種形式。

婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中應(yīng)尊重求助者，滿足他們的需求，認(rèn)識到自己的任務(wù)是為求助者提供咨詢服務(wù)。

在主干家庭中，家庭權(quán)力的集中通常不會導(dǎo)致代際之間的矛盾。

夫妻之間的溝通，應(yīng)該避免使用帶有抨擊、質(zhì)問、命令、強求的語氣來進(jìn)行抱怨。

根據(jù)喬治.列文格離婚模型，親密關(guān)系提供的回報減弱伴侶間的吸引力。

社會主義婚姻家庭的特征之一是強調(diào)婚姻自由，即男女雙方基于感情和共同理想自愿結(jié)合。

簡述戀愛發(fā)展經(jīng)歷的主要階段。

在愛情的認(rèn)知與磨合期，雙方通常會因為光環(huán)效應(yīng)而持續(xù)美化對方。