A.支持站立的髖、膝、踝伸肌
B.肩帶提肌
C.用于取物的肩屈、外展和外旋肌
D.用于抓捏和伸開的腕、指伸
E.拇外展肌和旋肌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解釋
B.正面加強
C.行為調(diào)整
D.耐心的處理
E.家庭支持
A.體位
B.時間
C.技術
D.自尊
E.感情
A.控制異常的反射活動
B.強化原始的反射活動
C.改善運動模式
D.重建正常的運動模式
E.協(xié)調(diào)精細動作
A.痙攣性癱瘓
B.肌張力低下
C.腱反射亢進
D.無病理反射
E.無肌束顫動
A.肺炎
B.靜脈血栓
C.泌尿系統(tǒng)感染
D.骨質(zhì)疏松
E.抑郁癥
A.雙手十指交叉相握,病側拇指在上→足跟移動到膝關節(jié)重力線的后方→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
B.足跟移動到膝關節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
C.雙手十指交叉相握,病側拇指在上→上身前傾,重心前移→足跟移動到膝關節(jié)重力線的后方,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
D.雙手十指交叉相握,病側拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→足跟移動到膝關節(jié)重力線的后方→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
E.足跟移動到膝關節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側拇指在上→上身前傾,重心前移→臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
A.觀看競技比賽
B.翻身訓練
C.轉移訓練
D.站立訓練
E.拼圖訓練
A.上樓梯時在臺階上做出色彩艷麗的彩色標注
B.在物品上貼標簽提示患者
C.治療時給予視掃描訓練
D.將軀干向左側偏移
E.教患者閉目想象右側的存在,然后睜眼嘗試完成動作
A.減少炎癥和刺激
B.促進骨折愈合
C.控制疼痛
D.增加關節(jié)活動范圍
E.促進血腫吸收
A.急性期、亞急性期和康復期
B.急性期、恢復期和后遺癥期
C.急性期、亞急性期和康復期
D.急性期、恢復期、后遺癥期和適應期
E.急性期、慢性期和后遺癥期
最新試題
磁場的主要治療作用包括()
功能障礙分為器官水平的(),個體水平的()和社會水平的()。
超聲治療法的禁忌證為()
認真進行預防接種,預防小兒麻痹癥的發(fā)生。向廣大群眾和醫(yī)務人員說明小兒麻痹癥的發(fā)生發(fā)展過程,以便盡早發(fā)現(xiàn)、及時治療,預防疾病的發(fā)展而引起的殘疾屬于()
早期預防并發(fā)癥的護理技術只包括體位處理、呼吸功能訓練、排尿及排大便能力的訓練以及預防發(fā)生壓瘡、呼吸道感染、泌尿道感染,不包括關節(jié)活動功能的訓練和預防關節(jié)攣縮畸形及肌萎縮的訓練。
試述康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關系。
對小兒麻痹后遺癥的病人早期采用適當?shù)某C形手術治療,防止畸形的加重屬于()
矯形器的使用目的只是為了預防畸形,而不能作為補償功能活動。
試述康復醫(yī)學的定義。
紫外線治療的禁忌證為()