A.創(chuàng)造性理解 B.歪曲性理解 C.卷入性理解 D.發(fā)散性理解
A.大眾傳播學(xué)研究患于理論解釋的不足 B.“類型效果論”可分為欲得的效果和非欲得的效果 C.分層效果論分為類型效果論和波波紋效果論兩種 D.貝雷爾森在《傳播與輿論》表明其實一個分層效果論者
A.所有的傳播者都希望能得到受傳者創(chuàng)造性理解 B.受眾與傳播者的立場和傳播意向相背離會導(dǎo)致對信息本意的胡亂引申 C.多義性和多價性的媒介信息是失敗的 D.流言的不脛而走與受眾的卷入性理解有關(guān)