單項選擇題（）則是把抽象出來的一般特點應(yīng)用到具體對象上的思維過程。
A.系統(tǒng)化
B.具體化
C.抽象
D.概括
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1.單項選擇題思維對客觀事物的目的要求就是思維的（）特征。
A.間接性
B.概括性
C.目標(biāo)性
D.邏輯性
2.單項選擇題（）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。
A.意識
B.思維
C.思想
D.行動
3.單項選擇題（）長期處在生產(chǎn)實踐第一線，經(jīng)驗豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實際知識的源泉。
A.農(nóng)民
B.工人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.人民群眾
4.單項選擇題在智力的結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過程中，（）是結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)。
A.因素理論
B.層次理論
C.單元理論
D.多元理論
5.單項選擇題對于知識經(jīng)濟來說，（）是知識經(jīng)濟的生命和源泉，
A.知識
B.潛能
C.實踐
D.創(chuàng)新
最新試題
面試的基本類型有（）。
題型：多項選擇題
美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
題型：問答題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
題型：判斷題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有（）。高P/42
題型：多項選擇題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面？
題型：問答題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項選擇題
“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型：填空題
進行試題試測的手段有（）
題型：多項選擇題
（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
題型：單項選擇題