A.在競(jìng)爭(zhēng)和超越中開發(fā)智力潛能
B.在不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能
C.在實(shí)踐中豐富智力
D.在自我肯定和自我否定中豐富智力
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A.智力活動(dòng)的內(nèi)容
B.智力活動(dòng)的基本過程
C.智力活動(dòng)的神經(jīng)過程特點(diǎn)或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來
D.智力的產(chǎn)生和增長(zhǎng)過程
A.形成工作經(jīng)驗(yàn)與工作方法的交流效應(yīng)
B.形成不同信息、觀念和思想的交流
C.工對(duì)工作產(chǎn)生新鮮感、使命感、滿足感
D.使組織機(jī)構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
A.每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬
B.員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動(dòng)力
C.工作報(bào)酬與個(gè)人動(dòng)力相匹配
D.工作時(shí)間由崗位分配者決定
A.利用社會(huì)
B.利用自然
C.改造自然
D.改造社會(huì)
A.信息論
B.控制論
C.相對(duì)論
D.系統(tǒng)論
最新試題
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
面試評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。