A、簡(jiǎn)單發(fā)音階段,多音節(jié)階段,有意義的語(yǔ)音
B、簡(jiǎn)單發(fā)音階段,有意義的語(yǔ)音,多音節(jié)階段
C、多音節(jié)階段,有意義的語(yǔ)音,電報(bào)句
D、多音節(jié)階段,有意義的語(yǔ)音,完整句子
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A、在成人階段呈緩慢下降的趨勢(shì)
B、在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)
C、倒U型曲線
D、在成人階段基本保持相對(duì)穩(wěn)定
A、父母
B、朋友
C、老師
D、同伴
A、50
B、70
C、80
D、60
A、所有老年人的恩維能力普遍下降
B、老年人比青年人表現(xiàn)出更多的智慧
C、表現(xiàn)出去自我中心的特點(diǎn)
D、多數(shù)老年人仍具有很強(qiáng)的思維能力
A、環(huán)境和文化的影響不能改變一個(gè)人道德發(fā)展的順序
B、環(huán)境和文化的影響不能決定道德發(fā)展的速度
C、環(huán)境和文化的影響可以改變一個(gè)人道德發(fā)展的順序
D、環(huán)境和文化的影響不能改變道德的內(nèi)容
最新試題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
學(xué)前兒童主要使用的是()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。