單項(xiàng)選擇題病人對(duì)大夫說:“大夫,我頭痛?!贬t(yī)生回答說:“吃片去痛藥片吧?!辈∪四昧巳ネ此幘妥吡?。上述對(duì)話被認(rèn)為缺乏醫(yī)患之間的溝通,原因是:()

A.采用了“封閉式”談話方式
B.醫(yī)生對(duì)病人談話不夠認(rèn)真
C.醫(yī)生不重視病人的信息反饋
D.醫(yī)生沒有處理好談話中的沉默
E.以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題一位女醫(yī)生對(duì)病人說話聲調(diào)柔和,目光親切,講話時(shí)面帶微笑,說明她在下列某一方面做得好:()

A.語言溝通和非語言溝通
B.語言溝通技巧
C.非語言溝通技巧
D.目光溝通
E.以上都不是

2.單項(xiàng)選擇題心理品質(zhì)是指:()

A.遺傳的心理素質(zhì)
B.一個(gè)人獨(dú)特的精神面貌
C.一個(gè)人的情緒和行為體系
D.一個(gè)人的認(rèn)知、情感、意志和行為活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
E.良好的氣質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)醫(yī)務(wù)人員記憶力的主要要求是()

A.記憶的敏捷性
B.記憶的持久性
C.記憶的專一性
D.記憶的準(zhǔn)備性
E.記憶的準(zhǔn)確性

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員職業(yè)要求請(qǐng)其情緒主要是:()

A.積極而穩(wěn)定
B.心境平和
C.愛憎分明
D.悲喜有節(jié)制
E.永遠(yuǎn)快樂

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不要求:()

A.利他精神
B.崇高的愛情
C.無私的奉獻(xiàn)
D.把病人的痛苦看得高于一切
E.以上四種均不是

最新試題

為了保住傷員的性命,白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱自己是萬能輸血者,因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理思想的實(shí)質(zhì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

曾提出“六不治”行醫(yī)準(zhǔn)則的中國(guó)古代名醫(yī)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某醫(yī)學(xué)院收治了三例在院外接受過試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后,即拔出穿刺針,術(shù)后未作常規(guī)處理,2小時(shí)后呈急腹癥癥狀。收治后2例治愈,一例死亡。對(duì)試驗(yàn)性肝穿刺的下列說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科。

題型:判斷題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。

題型:判斷題

主張個(gè)人以其對(duì)他人和社會(huì)的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會(huì)意義,以保證人類和諧生存與發(fā)展的生命觀及理念被稱為功利論。

題型:判斷題

現(xiàn)代安寧療護(hù)的思想起源于美國(guó)。

題型:判斷題

中國(guó)的醫(yī)師節(jié)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建構(gòu)人類道德規(guī)范體系,以達(dá)到完善社會(huì)、完善人類自身的目的的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題