判斷題對(duì)于小組工作者來說,“導(dǎo)師”不會(huì)為他們帶來問題,反而會(huì)對(duì)小組的發(fā)展起到促進(jìn)作用。
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最新試題
植入希望時(shí)需要做一些評(píng)估和判斷。
題型:判斷題
每個(gè)團(tuán)體的會(huì)期不超過()小時(shí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)工作者協(xié)助成員解決團(tuán)體中的矛盾、沖突常用的方法不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)體初期,可將焦點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間集中在一個(gè)沉重的或?qū)τ诔蓡T來說理解起來有一定難度的話題上,隨著時(shí)間的推移而逐步明確化。
題型:判斷題
()以任務(wù)為中心,忽略個(gè)人感受。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體規(guī)范一般在()時(shí)才會(huì)凸顯出來。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
良好的溝通是一種平等的對(duì)話關(guān)系。
題型:判斷題
工作者在調(diào)解的過程中避免不適當(dāng)?shù)刂С秩魏我环?,而是站在雙方當(dāng)事人的角度,就問題本身存在的意義進(jìn)行調(diào)解。
題型:判斷題
強(qiáng)化包含正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)兩種,前者使用正增強(qiáng)物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負(fù)增強(qiáng)物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。
題型:判斷題
結(jié)果評(píng)估,是指對(duì)團(tuán)體的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估,通常在團(tuán)體結(jié)束時(shí)進(jìn)行。
題型:判斷題