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當代著名教育改革家魏書生在談到做老師時,認為有三重收獲,其中不包括()。
A.收獲人才
B.收獲榮譽
C.收獲感情
D.收獲成果
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判斷題
各種相同或不同時值的音符或休止符的有機序列組合,表示音的長短關(guān)系的是節(jié)奏。
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判斷題
簡譜的創(chuàng)造和發(fā)展過程,也是一個長期的進化過程,我國的簡譜是由德國傳來的。
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