A.噪音呈現(xiàn)前的影響
B.噪音呈現(xiàn)期的影響
C.噪音間歇期的影響
D.噪音過(guò)后的影響
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A.新奇性
B.精確性
C.強(qiáng)度
D.復(fù)雜性
A.強(qiáng)度
B.刺激的多樣性
C.刺激的時(shí)間
D.刺激的模式
A.斯蒂芬和卡普蘭
B.斯蒂芬和伯林
C.卡普蘭和伯林
D.卡普蘭和利頓
A.噪音大
B.降低學(xué)習(xí)積極性
C.無(wú)關(guān)干擾多
D.私密性得不到保護(hù)
A.紅色
B.黃色
C.紫色
D.橙色
最新試題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。