A.先行策略
B.隨后策略
C.A和B都是
D.A和B都不是
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A.前后大
B.左右大
C.前后左右等同
D.各人都不同
A.狀態(tài)焦慮
B.情景焦慮
C.特質(zhì)焦慮
D.差應(yīng)激焦慮
A.敵意攻擊
B.反應(yīng)性攻擊
C.憤怒性攻擊
D.手段性攻擊
A.舉重
B.高爾夫球
C.體操
D.射擊
A.自我防御機(jī)制
B.理想化偏見
C.預(yù)防接種
D.機(jī)能反應(yīng)
最新試題
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒有什么大的幫助。
()是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問(wèn)題?請(qǐng)列舉4個(gè)。
偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
情商的差異是先天造成的。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。