為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。

下列描述中，屬于偏見(jiàn)的微妙形式的有（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開(kāi)。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。

如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。

評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。

在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

心境檢查時(shí)，除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。

第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）