問答題

【簡答題】第二信號系統(tǒng)在形成運動技能過程中有什么作用？

答案：在體育教學和運動訓練中，在注意利用第一信號系統(tǒng)的同時，更要發(fā)揮第二信號系統(tǒng)的作用。如在學生的動作做得正確時，教師說：“做...

你可能感興趣的試題

【簡答題】在運動技能形成的各階段中應(yīng)如何注意教法？

答案：學習動作初期，即泛化階段，教師應(yīng)該抓住動作的主要環(huán)節(jié)和學生掌握動作中存在的主要問題進行教學，不應(yīng)過多強調(diào)動作細節(jié)，而應(yīng)以...

【簡答題】運動技能的生理本質(zhì)是什么？

答案：隨意運動的生理機能是以大腦皮質(zhì)活動基礎(chǔ)的暫時性神經(jīng)聯(lián)系。因此，學習和掌握運動技能，其生理本質(zhì)就是建立運動條件反射的過程。