為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）

（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。

對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）

工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。

判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準是（）

函的主要功能在于（）

實習(xí)報告的寫作重點是（）。