A、部分嬰兒
B、每個嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個嬰兒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、先確定每周的教學(xué)活動,再確定單元,最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元,再訂出教學(xué)計劃,最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定每周的教學(xué)活動
A、看電視、游戲以及勞動技能
B、音樂、看電視、游戲以及講故事
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
A、自由
B、團體
C、非教學(xué)
D、一對一的教學(xué)
A、社會交往能力
B、感知、認(rèn)知
C、大動作
D、前庭平衡
A、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動、午點時間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等
最新試題
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
嬰幼兒在進(jìn)入正常的睡眠時,其呼氣是比較均勻的。
增強寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時,育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
大肌肉的運動屬于粗大動作。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。