為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來。

良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

根據(jù)體弱兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。

制作玩教具應(yīng)以促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）

3歲以上幼兒采用身高儀測量身高，釆用立位測量。

保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

下列選項中哪一項不屬于形態(tài)指標中重要和常用的數(shù)據(jù)（）

嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。

健康的情緒管理是智力活動的（）