布置室外場地時，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現了室外布置（）

一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。

協(xié)助教師戶外游戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動（），隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。

（）是研究兒童行為的一種古老的方法，研究者要在較長的時間里，對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。

教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對孩子的行為做出最恰當、（）的反應，從而促進孩子的健康發(fā)展。

扭傷初期應停止活動減少出血，采用冷敷，經1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。

關于中班幼兒角色游戲特點描錯誤的是（）

連續(xù)記錄時可用手記，也可以用錄音機、錄像機等將觀察到的情況實錄下來，然后再作（）整理。

矮小兒參加戶外運動多做（）運動。

可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動，親身參與幼兒園（）活動。