A.蘇格拉底B.費希特C.洪堡D.范海斯
A.實現(xiàn)高校的價值回歸 B.有利于引領社會反思 C.有利于教師潛心學術,為學術而學術 D.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展
A.是包含與被包含的關系 B.是"流"與“源”的關系 C.是教師的職責要求 D.是有機的統(tǒng)一體