A、根據(jù)物品的表面特征分類
B、從幾張圖片中挑出那張不一類的圖
C、找出畫面中缺少的一部分
D、根據(jù)動物的習(xí)性,把食物與動物對應(yīng)起來
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A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行
B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行
C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行
D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
A、用兒語
B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮
C、自然、音量適當(dāng)、重要的話加強(qiáng)語氣
D、盡量大聲說話
A、點(diǎn)頭、微笑、撫摸、摟抱
B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
C、仔細(xì)傾聽、微笑交流
D、手指操訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練
A、撫摸與微笑
B、傾聽與交流
C、觀察與交流
D、語言溝通與非語言溝通
A、可以使大家都喜歡自己的孩子
B、良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展
C、能使嬰兒不怕生人
D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園
最新試題
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動空間。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
攀登運(yùn)動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()