A.追求同質(zhì)化
B.避免過(guò)度綜合化
C.提升研究生教育層次的水平
D.加大應(yīng)用型學(xué)科門(mén)類的比重
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A.經(jīng)濟(jì)因素
B.文化因素
C.市場(chǎng)因素
D.政治因素
A.文化對(duì)高等教育的影響
B.高等教育對(duì)文化的影響
C.高等教育的文化功能
D.高等教育對(duì)文化的傳承功能
A.中世紀(jì)大學(xué)的特色
B.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則
C.洪堡提出的辦學(xué)思想
D.我國(guó)古代書(shū)院確立的原則
A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市場(chǎng)
A.精英高等教育發(fā)展水平
B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平
C.大眾高等教育發(fā)展水平
D.普及高等教育發(fā)展水平
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）