A.教師的尊重與被尊重的矛盾
B.學(xué)生的知與不知的矛盾
C.師生之間的平等與不平等的矛盾
D.師生之間的民主與不民主的矛盾
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A.學(xué)、問(wèn)、思、辨、行
B.學(xué)、辨、問(wèn)、思、行
C.問(wèn)、學(xué)、思、辨、行
D.學(xué)、問(wèn)、辨、行、思
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.直觀性
C.因材施教
D.科學(xué)性與思想性結(jié)合
A.行為主義學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
A.任何時(shí)間(anytimE.
B.任何地點(diǎn)(anywherE.
C.任何材料(anything)
D.任何方式(anyway)
A.教學(xué)者角色
B.研究者角色
C.服務(wù)者角色
D.應(yīng)用者角色
最新試題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()