A、手指左右的運動
B、關注五指的能力練習,尤其強調加強無名指、小指的五指共用
C、關注五指的能力練習,只要大指和小指動作協(xié)調就可以了
D、雙手對捏、雙手鼓掌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、發(fā)聲練習
B、單音重疊
C、以音代物
D、一詞多義
A、2個月的嬰兒對運動的物體能明確作出反應
B、嬰兒喜歡注視復雜圖形
C、嬰兒更偏愛彩色的物體
D、4個月的嬰兒已經能對近的和遠的目標聚集,其視焦距離調節(jié)能力接近成人
A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
C、自我身體的概念認知
D、生活自理的提高
A、良好的情緒情感體驗可以激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B、情緒和情感對激活心理活動和行為起著至關重要的作用
C、負面的情緒情感體驗能鍛煉嬰兒的承受能力
D、良好的情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
A、母嬰交往影響嬰兒以后人際關系的形成
B、母嬰關系可以幫助嬰兒學習大量的社會行為規(guī)范
C、母嬰交往可以促進嬰兒語言的發(fā)展
D、母嬰交往有助于嬰兒養(yǎng)成團結互助的良好個性
最新試題
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
下列不是嬰幼兒藝術游戲活動的特點是()。
一歲以內嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。