A、手指左右的運(yùn)動(dòng) B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指共用 C、關(guān)注五指的能力練習(xí),只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了 D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌
A、發(fā)聲練習(xí) B、單音重疊 C、以音代物 D、一詞多義
A、2個(gè)月的嬰兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體能明確作出反應(yīng) B、嬰兒喜歡注視復(fù)雜圖形 C、嬰兒更偏愛(ài)彩色的物體 D、4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能對(duì)近的和遠(yuǎn)的目標(biāo)聚集,其視焦距離調(diào)節(jié)能力接近成人