A.教學計劃 B.教學大綱 C.教材 D.課程方案
A.永恒主義課程觀 B.改造主義課程觀 C.科學主義課程觀 D.結構主義課程觀
A.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性 B.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性 C.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性 D.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性