A.比例
B.均衡
C.對稱
D.整體
E.多樣的統(tǒng)一
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A.實(shí)用關(guān)系
B.認(rèn)識關(guān)系
C.宗教關(guān)系
D.比德關(guān)系
A.增智的功能
B.娛樂休閑的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
A.柏拉圖“融美于心靈”
B.亞里士多德:凈化與陶冶
C.賀拉斯“寓教于樂”
D.席勒:用美育完善人性
A.藝術(shù)品的意象世界
B.創(chuàng)作主體的審美經(jīng)驗(yàn)
C.接受主體的審美經(jīng)驗(yàn)
D.從創(chuàng)造到接受的動(dòng)態(tài)流程
最新試題
我國古代仕女所表現(xiàn)出的崇尚身材的苗條和崇尚體型的豐腴兩種不同審美趣味,具體反映了()。
說鮑姆嘉登創(chuàng)立了美學(xué)學(xué)科,這一看法為什么會(huì)得到美學(xué)界廣泛接受?
西方近代有位學(xué)者認(rèn)為動(dòng)物也有美感,也會(huì)進(jìn)行審美活動(dòng),這位學(xué)者是()。
人與客觀世界構(gòu)成的精神關(guān)系包含()。
人與客觀世界構(gòu)成各種各樣的關(guān)系,而主要有()。
簡要闡明造成確定美學(xué)研究對象困難的原因。
西方美學(xué)史上,提出所謂“由下而上”,重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)證主義的研究方法的學(xué)派,主要是()。
美學(xué)要研究審美意識、審美范疇和美學(xué)思想,是因?yàn)椋ǎ?/p>
為什么說文藝學(xué)與美學(xué)有著不可分割的關(guān)系?
對于審美對象的研究,通過藝術(shù)能更好地抓住其()。