排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

生物反饋訓(xùn)練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。

“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機屬于（）。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。