A.利益驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)
B.較大靈活性
C.運(yùn)營成本低
D.工作效率高
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A.創(chuàng)業(yè)者的身份是資源配置者
B.創(chuàng)業(yè)的主體是個(gè)人或小規(guī)模群體
C.創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)立新的社會(huì)單元
D.創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是有資金的支持
A.權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一
B.經(jīng)營決策獨(dú)立
C.創(chuàng)業(yè)人員單一
D.創(chuàng)業(yè)成果獨(dú)享
A.家庭和學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)的不正確引導(dǎo)作用
B.大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)的基本素質(zhì)以及自身定位的偏差
C.高校大規(guī)模擴(kuò)招，致使供過于求
D.不合理的社會(huì)關(guān)注和就業(yè)制度
A.家族創(chuàng)業(yè)
B.父子創(chuàng)業(yè)
C.夫妻創(chuàng)業(yè)
D.兄弟姐妹創(chuàng)業(yè)
A.技術(shù)創(chuàng)業(yè)
B.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
C.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)
D.大賽創(chuàng)業(yè)
最新試題
以下屬于多元智能理論的是（）
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)的含義包括（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。