團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強(qiáng)化。

以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機(jī)是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機(jī)是（）。

“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。

運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運(yùn)動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運(yùn)動損傷的核心因素。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

運(yùn)動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。