接收歸檔是檔案收集的主要途徑。

試論高校圖書(shū)館的信息共享空間建設(shè)。

科學(xué)知識(shí)圖譜以知識(shí)為對(duì)象，其本質(zhì)與知識(shí)管理中的知識(shí)地圖相同。

信息素養(yǎng)是人們從信息的角度去理解、感受和評(píng)價(jià)自然、社會(huì)現(xiàn)象，反映個(gè)體對(duì)信息的敏感度與注意力、對(duì)信息價(jià)值的判斷力與洞察力，以及捕捉、反饋、分析、判斷與吸收信息的自覺(jué)程度。（）

查詢擴(kuò)展

高校圖書(shū)館是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。

跨語(yǔ)言檢索

簡(jiǎn)述詞表子系統(tǒng)的作用。

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)收錄全部中國(guó)專(zhuān)利信息，包括發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利、外觀設(shè)計(jì)三種專(zhuān)利的著錄項(xiàng)目及摘要。（）

試論檔案實(shí)體管理的原則。