A.促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展以擺脫經(jīng)濟(jì)危機
B.促進(jìn)就業(yè)以緩和社會矛盾
C.興修水利以防水土流失
D.保護(hù)環(huán)境促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
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A.縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.實施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”
C.恢復(fù)銀行信用
D.發(fā)展對外貿(mào)易
A.加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機
B.廢除黑人奴隸制度，維護(hù)國家統(tǒng)一
C.驅(qū)逐殖民者，建立獨立國家
D.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展
A.對工業(yè)的調(diào)整
B.允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
C.提倡“文明開化”
D.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)
A.新經(jīng)濟(jì)政策
B.羅斯福新政
C.杜魯門主義
D.法西斯專政
A.意大利
B.日本
C.德國
D.美國
最新試題
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)。“美國總統(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
下面為巴黎公社委員會委員（實際數(shù)量共64人）來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社（）
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是（）
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想，它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?！肮僦缺怼钡念C布（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個國家，進(jìn)行了為期22個月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是（）
18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語中出現(xiàn)了如electron （電子）relativity （相對論）automobile （汽車）spark plug （火花塞）gear-Shift（變速桿）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是（）
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）