單項(xiàng)選擇題認(rèn)識客觀世界的基本方法,也是領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié),指的是()

A.統(tǒng)一思想
B.調(diào)查研究
C.貫徹執(zhí)行
D.樹立愿景


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1.單項(xiàng)選擇題優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提是()

A.改革干部管理制度
B.轉(zhuǎn)變觀念
C.建立獎懲制度
D.開發(fā)人才資源

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有綜合性、動態(tài)性和()

A.單一性
B.片面性
C.絕對性
D.層次性

4.單項(xiàng)選擇題把按職能劃分的部門同按項(xiàng)目劃分的部門結(jié)合起來,這種領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式被稱為()

A.單一型結(jié)構(gòu)
B.層次型結(jié)構(gòu)
C.矩陣型結(jié)構(gòu)
D.直線型結(jié)構(gòu)

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題