A.社會(huì)制度的差異
B.生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)
C.生產(chǎn)資料的所有制形式
D.統(tǒng)一意志和一定的權(quán)力
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A.禪讓制
B.專家制
C.世襲制
D.選舉制
A.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間是一種對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)觀念產(chǎn)生于一定時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐
C.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間是辯證的關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)觀念制約著領(lǐng)導(dǎo)行為的結(jié)果
A.決策
B.用人
C.思想政治工作
D.分配
A.公仆與主人的關(guān)系
B.服務(wù)與對(duì)象的關(guān)系
C.創(chuàng)新與源泉的關(guān)系
D.對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系
A.職位
B.強(qiáng)制力
C.影響力
D.品德
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。