單項(xiàng)選擇題美國(guó)管理專(zhuān)家艾倫•萊金提出的“ABC時(shí)間管理法”將領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)分為A、B、C三類(lèi),其A類(lèi)是指()

A.最基本的事情
B.最重要的事情
C.最瑣碎的事情
D.最簡(jiǎn)單的事情


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法所達(dá)到的最高境界是()

A.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
B.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
C.領(lǐng)導(dǎo)智慧
D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題如果把領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)比作是“過(guò)河”,那么,過(guò)河的“橋”或“船”就是指()

A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)體制
C.領(lǐng)導(dǎo)思路
D.領(lǐng)導(dǎo)決策

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者凱茨認(rèn)為,高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的()

A.技術(shù)技能
B.協(xié)調(diào)技能
C.概念技能
D.組織技能

最新試題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題