單項選擇題認為教育要培養(yǎng)人從可見世界上升到可知世界，認識最高的理念——善的教育哲學家是（）。
A.亞里士多德
B.畢達哥拉斯
C.蘇格拉底
D.柏拉圖
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1.單項選擇題主張對教育思想進行清思，實現(xiàn)教育理論清晰化的教育哲學是（）。
A.基礎教育哲學
B.分析教育哲學
C.專業(yè)教育哲學
D.規(guī)范教育哲學
2.單項選擇題強調教育是一種符號暴力，是統(tǒng)治階級通過一定形式將其文化強加給其他階級子弟的過程的人物是：（）
A.阿爾都塞
B.葛蘭西
C.布迪厄
D.保羅·弗萊雷
3.單項選擇題關于教育哲學學科性質說法有誤的是（）。
A.教育哲學是人文學科且具有價值屬性
B.教育哲學是教育學和哲學的交叉學科
C.教育哲學是一門“價值無涉”的學科
D.教育哲學是一門獨立學科
4.單項選擇題“民主主義不僅是一種政府的形式，它首先是一種聯(lián)合生活的方式，是一種共同交流經驗的方式。”這一觀點是誰提出的？（）
A.洛克
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭
5.單項選擇題人存在的范型理論影響著教育的發(fā)展。19世紀以來西方乃至世界各國重視發(fā)展職業(yè)教育、實科教育受到哪種人的存在的范型影響（）。
A.“社會人”范型
B.“生物人”范型
C.“理性人”范型
D.“經濟人”范型
最新試題
科學的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有（）等特征。
題型：多項選擇題
文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）
題型：判斷題
社會人性假設根植于人的社會屬性，認為真正對人的存在和發(fā)展發(fā)揮作用的是后天環(huán)境。（）
題型：判斷題
社會契約論思想的代表人物有（）
題型：多項選擇題
世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對單一且比較獨立，而全球化趨勢的出現(xiàn)和加強促進了各種文化類型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
教育離不開價值，在某種程度上說，一切教育都是價值教育。（）
題型：判斷題
馬克思主義倫理學基本觀點（）
題型：多項選擇題
中華人民共和國成立后第一本教育哲學專著是（）。
題型：單項選擇題
儒家崇尚道德的價值論有（）。
題型：多項選擇題
美國社會學家杰弗里·亞歷山大認為，秩序問題是個體單位是如何被安排在非隨機的社會模式中的問題。（）
題型：判斷題