作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。