A.市場(chǎng)需求戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.緊縮投資戰(zhàn)略
D.外部成長戰(zhàn)略
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A.有助于將培訓(xùn)與經(jīng)營需要聯(lián)系起來
B.培訓(xùn)師可以通過了解某一些特定經(jīng)營職能而獲得專門知識(shí)
C.培訓(xùn)師還要對(duì)培訓(xùn)部門主管負(fù)責(zé)
D.培訓(xùn)部門計(jì)劃很容易擬訂
A.管理
B.開發(fā)
C.系統(tǒng)
D.組織
A.員工技能
B.員工培訓(xùn)
C.員工管理
D.員工心理
A.外部成長戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.市場(chǎng)需求戰(zhàn)略
D.緊縮戰(zhàn)略
A.選擇性
B.判斷性
C.評(píng)判性
D.開發(fā)性
最新試題
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段,培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者,又是()。
外部成長戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點(diǎn)不包括()。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括()。
企業(yè)人力資源質(zhì)量開發(fā)對(duì)于每個(gè)員工來說就是()三個(gè)方面的綜合開發(fā)。
培訓(xùn)管理者在發(fā)展階段扮演的角色是()。
影響組織學(xué)習(xí)力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)曾指出判斷從萌芽階段進(jìn)入發(fā)展階段的三個(gè)重要標(biāo)志,其中不包括()。
培訓(xùn)評(píng)估反饋體系是()。
學(xué)習(xí)型組織的功能是()。
預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力的首要的視覺和()環(huán)節(jié)。