道德的（）反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

弘揚中華傳統美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。