多項選擇題創(chuàng)造(creativation)的特征是()。
A.目的性
B.變革性
C.社會性
D.首創(chuàng)性
E.獨創(chuàng)性
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1.多項選擇題辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。
A.統(tǒng)帥作用
B.突破作用
C.有效作用
D.提升作用
E.運作作用
2.多項選擇題邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用有()。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.直接創(chuàng)新
C.篩選設想
D.評價成果
E.推廣應用，總結提高
3.多項選擇題書本型思維障礙的特征是()。
A.迷信書本上的理論
B.不敢提出質疑
C.不能糾正前人的失誤
D.不能探索新的領域
E.不主動解決困難
4.多項選擇題智力激勵法的基本原則包括()。
A.自由暢想原則
B.延遲批評原則
C.以量求質原則
D.綜合改善原則
E.限時限人原則
5.多項選擇題設問檢查法是對擬改進創(chuàng)新的事物進行分析、展開、綜合。以明確問題的性質、()、責任等項。從而使問題具體化，經(jīng)縮小需要探索和創(chuàng)新的范圍。
A.程度
B.范圍
C.目的
D.理由
E.場所
最新試題
電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內容不包括（）。
題型：單項選擇題
以下哪些屬于固定薪酬范圍（）
題型：多項選擇題
培訓成果轉化的層面包括()。
題型：多項選擇題
執(zhí)行機會的多少具體體現(xiàn)在幾個方面。其中不包括()。
題型：單項選擇題
管理者為獲得盡可能高的支持，可以采取的方法有()。
題型：多項選擇題
5W法實施程序是()。
題型：多項選擇題
設問檢查法是對擬改進創(chuàng)新的事物進行分析、展開、綜合。以明確問題的性質、()、責任等項。從而使問題具體化，經(jīng)縮小需要探索和創(chuàng)新的范圍。
題型：多項選擇題
受訓者能積極主動地應用所學的知識技能解決實際工作中的問題，而且能思考培訓內容在實際工作中的應用，說明他具有（）的能力。
題型：單項選擇題
受訓者特征包括（）。
題型：多項選擇題
為鞏固培訓效果，培訓人員可建議管理者采取的方法是()。
題型：多項選擇題