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教師應該在教學過程中對幼兒的分析能力和概括能力進行相應的訓練,布魯納認為在這方面最有效的辦法是()
A.發(fā)現(xiàn)法
B.圖示法
C.元認知
D.構建法
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兒童能學會辨認物體的數(shù)量、大小、形狀、顏色和方位;幼兒具有很強的模仿力、想象力和創(chuàng)造力。這個孩子的年齡是()
A.半歲
B.1歲
C.2歲
D.3歲
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建構主義強調(diào)幼兒主動建構自身經(jīng)驗的過程是()
A.知識
B.實踐
C.認知
D.學習
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