A、公文筐測試
B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C、即席發(fā)言
D、角色扮演
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、招聘單價
B、錄用比例
C、招聘完成比例
D、招聘總成本
A、結(jié)構(gòu)化測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試
B、語言表達(dá)能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試
C、語言表達(dá)能力測試、綜合測試、事務(wù)處理能力測試
D、無領(lǐng)導(dǎo)小組測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試
A、應(yīng)聘職位要求進行假設(shè)式提問
B、應(yīng)聘職位要求進行清單式提問
C、應(yīng)聘者過去工作行為進行舉例式提問
D、應(yīng)聘者過去工作行為進行開放式提問
A、可以預(yù)料的問題
B、最預(yù)想不到的問題
C、最難于回答的問題
D、簡歷中有疑問的地方
A、創(chuàng)造一個融洽的會談氣氛
B、展現(xiàn)自己的專業(yè)知識和工作風(fēng)范
C、使應(yīng)聘者更加清楚地了解單位和招聘崗位的信息
D、了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識、崗位技能和非智力因素
最新試題
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價值觀、談吐和風(fēng)度，了解其表達(dá)能力，思維能力，判斷力和組織能力。
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點
簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點的是（）
某企業(yè)要進行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
外部招募的不足有()
診斷面試對高級管理人員的招聘，則由組織的()也要參加。
簡述校園招聘的方法以及招聘時應(yīng)注意的問題。(P65)(10分)
簡述員工素質(zhì)測評的基本原理、類型和主要原則
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計原理和流程