5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。