（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。