單項選擇題（）是教育在一定社會條件下形成的具體樣式。
A.教育方式
B.教學方法
C.教學模式
D.教育模式
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1.單項選擇題文化積淀到人身上構他在后天習得的素質的基礎部分，是一種（）。
A.歷史底蘊
B.文化底蘊
C.文化修養(yǎng)
D.社會積淀
2.單項選擇題適當精簡教育內容，主要是精簡以學科課程為載體的教育內容。這首先是一個（）問題。
A.教育成果
B.教育觀念
C.教育方法
D.教育經驗
3.單項選擇題促進學生自主健康成長，始終是素質教育的重要追求和根本出發(fā)點之一。要達到這種效果，就必須依靠成功的（）。
A.教育
B.課改
C.經驗
D.方法
4.單項選擇題激活學生個性潛能發(fā)展，首先必須在（）上得以體現(xiàn)。
A.教學經驗
B.教學內容
C.教學質量
D.教學方法
5.單項選擇題（）是全黨全國長期堅持的中心任務，服務于經濟建設和社會發(fā)展的所謂“功利性目標”，仍然是素質教育的重要目標。
A.生產力發(fā)展
B.經濟建設
C.社會主義建設
D.物質文化建設
最新試題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
素質教育目標設計，要依據的基本教育理論有（）。
題型：多項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據有（）。
題型：多項選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項選擇題
在素質教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。
題型：判斷題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。
題型：判斷題
素質教育課堂教學的地位與作用（）。
題型：單項選擇題
教材在素質教育中的作用（）。
題型：單項選擇題
素質教育中，校長對學校的管理應（）。
題型：單項選擇題