素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。

素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。