法學(xué)研究首先具有階級(jí)性，不能脫離階級(jí)性來思考法和法學(xué)。

法學(xué)方法論的主要適用領(lǐng)域?yàn)椋ǎ?/p>

?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑，前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束，后者是指法律續(xù)造可能違反（）原則。

以下表述符合“權(quán)利本位”的是（）。

習(xí)慣法是不成文法中常見的一種，所以習(xí)慣法不需要國(guó)家的參與。

關(guān)于法學(xué)及其體系的說法，正確的有哪些？（）

立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個(gè)階段的一些特征，下列活動(dòng)具有立法活動(dòng)性質(zhì)的是（）。

?原意說認(rèn)為，法律解釋的目標(biāo)是探究（）；而文本說認(rèn)為，法律解釋的目標(biāo)是探究?jī)?nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

法的溯及力問題應(yīng)主要看法律制定得是否合理，即主要考察其科學(xué)性，如果新法更科學(xué)，新法當(dāng)然具有溯及力。

?法律論證的內(nèi)部證成實(shí)現(xiàn)的是司法裁判的（）。