單項選擇題預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生,屬于()。

A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防


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1.單項選擇題殘疾人職業(yè)康復(fù)的工作可以歸納為四個步驟,即()。

A.職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓、就業(yè)指導、職業(yè)評定
B.職業(yè)評定、職業(yè)培訓、職業(yè)保障、就業(yè)指導
C.職業(yè)保障、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓、就業(yè)指導
D.職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓、就業(yè)指導
E.職業(yè)咨淘、職業(yè)培訓、就業(yè)指導、職業(yè)保障

2.單項選擇題運用()方法幫助有需要的婦女,是婦女社會工作的基本內(nèi)容。

A.個案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.社會工作行政
E.社會工作研究

5.單項選擇題虐待老人指的是惡意對待老年人,在身體上、()、性方面或經(jīng)濟方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上
B.行為上
C.家庭關(guān)系上
D.言語上
E.認識能力上

最新試題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。

題型:單項選擇題

隨著服務(wù)項目的增多,某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責人對項目任務(wù)進行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負責人還需要()。

題型:單項選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負同學,在學校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。

題型:多項選擇題

某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。

題型:多項選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:單項選擇題

問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。

題型:單項選擇題

下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。

題型:多項選擇題

在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:單項選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題