A.這種測驗對于沒有受過任何訓練的主試也可以在很短的時間內學會如何操作測驗的施測過程
B.這種測驗可以團體測驗可以節(jié)約大量的精力和時間
C.這種測驗受測試實施者和計分人員的主觀因素的影響較小應試者比較容易接受和信服
D.這種測驗可以完全避免被試掩飾自己的真實情況
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A.問卷法
B.觀察法
C.實驗法
D.測驗法
A.所出的題目要具有代表性避免問題太多
B.問卷語言應使用準確的當代語言避免使用艱澀的詞句
C.一句話說明一個概念不要使用兩個以上的概念
D.應盡量使用具有主觀性的字句便于被試的理解
A.人事測評的目的
B.強調測評與測驗的相同之處
C.舉例說明如何完成測評項目
D.說明測評結果的處理和反饋安排
A.常模是與被試群體無關的外部客觀標準
B.常模的實質是一組具有代表性的被試樣本的測驗成績的分布結構
C.常模所用的指標主要有成績的集中趨勢和離散度
D.常模會根據(jù)測評對象群體的性質的改變而變化
A.選拔性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.鑒定性測評
最新試題
可將應聘者從“關系高低”和“內容高低”兩個維度來進行分類,則“高關系,高內容”的應聘者屬于()
又稱為考核性測評的是()。
測驗間方法是同時考慮幾個測驗間的相互關聯(lián),考察這些測驗是否在測量同一構思,以下哪一項不屬于測驗間方法()
評價中心技術最早在哪個企業(yè)中得到應用()
以下面試者的行為中,不可取的是()
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀()。
兩種主要的誤差形式是隨機誤差和系統(tǒng)誤差,以下關于誤差的說法中,錯誤的是()
按()標準劃分,問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
在兩個不同的時間里進行測評,用所得結果來估計信度系數(shù),這種系數(shù)是()
工作分析的意義體現(xiàn)在()。