擬稿人弄清發(fā)文目的和主題，主要是弄清擬發(fā)文件的（）、擬發(fā)文件要使用的文種、擬發(fā)文件要發(fā)送的對象、擬發(fā)文件的具體要求。

要提高公文撰寫能力，擬文人員要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與方法、研究掌握與機關工作有關的政策法令、學習形式邏輯、（）、文章寫作、知識和標點符號的用法、學好本機關、本部門的專門業(yè)務。

簡述文書立卷中，問題特征被普遍采用的原因？

公司的某項目小組成員分布在有很大時差的不同國家中，很多項目小組成員在本國的分布也很廣，該項目小組溝通的最好方法是（）。

運用例證法要注意材料的（）。

簡述公文擬寫的步驟和方法？

歸檔要求的內容包括有（）、保持文件之間的歷史聯(lián)系、區(qū)分價值，分類整理立卷或排列裝盒、便于保管和利用、文件和電報按內容聯(lián)系合并整理。

簡述機關之間的行文規(guī)則？

簡述使用“報告”的注意事項？

按定稿印出的正式文件，其文本包括有正本、（）、存本。